הכרטיסים לכנס סמול טוקס הקרוב אזלו.
הרשמו ברשימת המתנה - נודיע לכם כשיתפנו כרטיסים
9/7/2026 | הרצליה
18:30 מינגלינג | 20:00 הרצאות קצרות ומטריפות
6 הרצאות קצרות ומטריפות על
אינטראקציה
בסופו של דבר, התפתחות מתרחשת בהקשר שבו יש התנסות, פידבק, תיקון, למידה והתנסות מחדש.
בתוך אינטראקציה.
בכנס הקרוב נחקור מה יש בו, במרחב הזה שבין שניים, שמאפשר התפתחות.
נבדוק איך מה שקורה במרחב הזה משפיע על כל אחד מהשותפים בו:
על ההתפתחות, הרווחה הנפשית שלהם ועל היחסים, ואיך הוא משתנה כתלות בהקשר ובשותפים.
נתבונן באינטראקציה המתרחשת בחדר הטיפולים ונתפעל מכוחה ליצור שינוי וצמיחה.
אנחנו נעשה זאת בעזרת 6 הרצאות קצרות ומטריפות ממרצות נפלאות ומרתקות!
כרגיל- יהיה קפה מעולה, אוירה מצוינת וקולגות שלא ראית מזמן!
ההרשמה תפתח ב- 11/6/2026 פה באתר
נעצו לכם ביומן "מועד לשמחה" שיחכה לנו, למפגש אמיתי, חיבוק ולמידה משותפת
להודיע לך כשנפתחת ההרשמה?
.jpeg)
התוכן
מירב חיים תורג'מן
אבא, אמא, אני והגלקסיות
על סינכרוניזציה באינטראקציית הורה ילד ותפקידה ההתפתחותי
ד"ר רז טננבאום
איך לא הבחנו בהן?
תקשורת באמצעות גוף וג'סטות-
החלק החסר בפאזל של האינטראקציה
%20(1).jpeg)
ד"ר אופירה רג'ואן
ורעות שמיע
תעביר לי את הקובות ועוד כמה מילים
על הארוחה כהזדמנות לאינטראקציה חברתית עבור ילדים עם אתגרי שפה ותקשורת
_JPG.jpg)
פירוט נוסף על ההרצאות
בוטי, החבר הראשון שלי
על רובוטים כפרטנרים חברתיים לפעוטות
מחקרים משלושת העשורים האחרונים לימדו אותנו טכנולוגיית המסכים והאופן בו הם משפיעים על התפתחות ילדים. כעת אנחנו נמצאים בצומת קריטית: טכנולוגיות ה- AI אשר נכנסות באופן מהיר לאינספור נישות ושימושים ייכנסו גם למרחב הביתי ויטרפו שוב את הקלפים. הן ישפיעו על פעילות הפנאי, הלמידה, ההתפתחות וכמובן- על האינטראקציה בין הורים לילדים. לטכנולוגיות האלו יהיו יכולות אחרות לגמרי מהטכנולוגיות המוכרות לנו, והן יביאו איתן רווחים התפתחותיים מדהימים, לצד סיכונים מסוגים חדשים. בהרצאה נציץ לחדר המשחקים העתידני וננסה להתכונן למהפכה הבאה.
יעל לדרר קלינאית תקשורת, חוקרת ומרצה על התפתחות ילדים בעולם טכנולוגי, מפתחת תוכניות התערבות ב"גושן" ו.... יזמת כנסי "SMALL TALKS"
יפה לך טבעי
על שימור האינטראקציה הטבעית בזמן ההערכה התפתחותית
כשאנחנו משחקות עם פעוט חשוב לנו שהאינטראקציה תהיה נעימה ומשחקית. אבל מה קורה בזמן הערכה?
ברבים מהאבחונים המקובלים, הפעוט נדרש לבצע משימות מוגדרות עם חפצים או תמונות, הוא מתבקש לשיים, להצביע או לפעול לפי הוראות. במעבר הזה ל"מצב אבחון", הפעוט פוגש סוג אינטראקציה שהוא לא תמיד מורגל בה, וייתכן כי בשל כך הוא לא יביא לידי ביטוי את מלוא יכולותיו. האם ניתן לבחון את ההתפתחות של הפעוט מבלי לאבד את הקסם של האינטראקציה המשחקית?
הערכה מבוססת משחק(Play-Based Assessment) מציעה בדיוק את השילוב הזה. בגישה זו, המשחק הופך להקשר המרכזי שדרכו אנו צופות ומתעדות את התנהגות הפעוט במפגשיו עם חפצים ואנשים. כך ניתן לאסוף מידע מקצועי ומדויק, תוך שמירה על אינטראקציה טבעית ומהנה. בהרצאה נכיר מתודולוגיה זו ואבחונים המבוססים עליה.
יעל שוטלנד קלינאית תקשורת, מפתחת "מבחן הפעוט", רכזת סקטור קלינאיות תקשורת ומדריכה במרכז הפעו"ט, דוקטורנטית באוניברסיטת חיפה
איך לא הבחנו בהן?
תקשורת באמצעות גוף וג'סטות- החלק החסר בפאזל של האינטראקציה
בתקשורת שלנו עם ילדים, תשומת הלב שלנו מופנית במידה רבה להשתתפות של הילד באמצעות דיבור ולניתוח המבעים שלו באינטראקציה משחקית. אולם, ההשתתפות באינטראקציה היא באמצעות כל הגוף. לג'סטות של תנועה ומגע מתוזמנים יש חלק חשוב לא פחות מן הדיבור בבנית התקשורת והן אבני הבניין של מיומנויות תקשורתיות ושפתיות.
בהרצאה נרכיב משקפיים שיאפשרו לנו הצצה לאינטראקציה ממבט רב ערוצי, החושף את המערכת המורכבת של הג'סטות. נבחן ביחד את האופן בו הן מלמדות אותנו על ההשתתפות של הילד באינטראקציה וגם משמשות ככלי יקר ערך לתמיכה בה והרחבתה.
ד"ר רז טננבאום קלינאית תקשורת, חוקרת ומרצה בתחום תקשורת רב-ערוצית והתפתחות תקשורת. מלמדת בקריה האקדמית אונו, באוניברסיטת חיפה ובסמינר הקיבוצים. יו"ר עמותת אייזק ישראל.
אבא, אמא, אני והגלקסיות
על סינכרוניזציה באינטראקציית הורה ילד ותפקידה ההתפתחותי
איכות האינטראקציה שיש לילד עם המבוגרים המטפלים בו, היא המשתנה בעל ההשפעה המשמעותית ביותר לטוב ולרע על התפתחותו. אחד המרכיבים המשמעותיים המגדירים איכות אינטראקציה הוא הסינכרוניזציה המשולה לריקוד מתואם בין ההורה לילדו.
בהרצאה נתמקד בסינכרוניזציה, מיקוד אשר יזמן לנו כמטפלים בהירות, תובנות ומקפצה לקידום התפתחות הילד ורווחת המשפחה מחדר הטיפול אל החיים עצמם. וגם- איך הסינכרוניזציה בין הילד להוריו קשורה לשעון המטוטלת ואף לתנועת הגלקסיות?
מירב חיים תורג'מן מרפאה בעיסוק M.A, מטפלת ביחידה הקלינית התפתחותית תוכנית 'הריס', אונ' בר- אילן עפ"י מודל הMISC-SR , מטפלת ומנחה צוותי חינוך עפ"י מודל ה DIR, מדריכה ורכזת הדרכה בסקטור רב"ע ביחידת שקד- חולון עמותת "אותי", מנחה סדנאות למקצועות הבריאות והחינוך.
תעביר לי את הקובות ועוד כמה מילים
על הארוחה כהזדמנות לאינטראקציה חברתית עבור ילדים עם אתגרי שפה ותקשורת
ארוחה היא אחת הזירות החברתיות המשמעותיות ביותר בחיי היומיום אך לעתים קרובות השיח סביב השולחן "נכבש" על ידי הוראות, בקשות והערות על האוכל, ונשאר מעט מקום לשיחה חברתית.
אצל ילדים עם אתגרים שפתיים ותקשורתיים קיימים חסמים סביבתיים ואישיים המשפיעים על השתתפות באינטראקציה בעת הארוחה. בהרצאה נציג כלי יישומי ואטרקטיבי, לעידוד אינטראקציה דיאלוגית, שוויונית ומיטיבה, בין הילדים, תוך שינוי תפיסת המבוגר מ"מוביל בלעדי" ל"שותף מזמין".
ד"ר אופירה רג'ואן בן- שלמה קלינאית תקשורת, מטפלת בילדים ובמתבגרים, אחת ממפתחות מודל ה- PPSI, מדריכת קל"ת במשרד החינוך, מרצה בקריה האקדמית אונו ובאוניברסיטת בר- אילן.
רעות כהן שמיע קלינאית תקשורת, מדריכת קלינאיות תקשורת במשרד החינוך, מרצה בחוג לחינוך, הקריה האקדמית אונו.
קווים מקבילים
קשר מטפל-הורה כמרחב לצמיחה והתפתחות
מה צריך תינוק כדי להתפתח ולשגשג? בסיס בטוח לחקור, ללמוד, לאתגר את עצמו וחוף מבטחים מנחם לחזור אליו כשנהיה קשה ומציף.
ומה צריך הורה צריך כדי לצלוח את אתגרי ההורות? אותו הדבר.
בהרצאה נדבר על התפקיד שלנו כדמויות משמעותיות עבור הורים ועל הקשר שלנו עימם כמאפשר צמיחה והתפתחות.
ד"ר מיה יערי פסיכולוגית התפתחותית, מנהלת תחום טיפת חלב במרכז "גושן", ממפתחות מודל של"מ (שותפות להורות מיטיבה), המכון להתפתחות הילד קופ"ח לאומית
קצת תרבות!
אינטראקציה בין צ'לו לחלילית
קטע נגינה קצר ונפלא, כדי לצלול לנושא האינטראקציה בדרך קצת אחרת
נועה פרידמן קלינאית תקשורת לתינוקות, מחברת הספר "שלום פרפר", מדריכת קלינאיות תקשורת בטיפת חלב וצ'לנית
צפרא זליט קלינאית תקשורת, התפתחות הילד "מכבי" ובי"ח גהה, ומנגנת בחלילית אלט
פרק סקרנות לקראת הכנס
להתפעל מכוחה של האינטראקציה
כנסו לאוירה ולנושא של הכנס עם פרק פודקאסט קצר, 20 דקות, בו נתפעל מכוחה של האינטראקציה להשפיע על הרווחה הנפשית ועל ההתפתחות שלנו ושל ילדינו (ומטופלינו).
מוזמנים לשמוע!
הדוכנים בכנס
אחד בשבילך
קופסאות מילים טובות, חישוקי תליה מודפסים, תפילת הקלינאית וגם סבונים ונרות ארומטיים ונרות בעבודת יד
.jpeg)
משחקים, קורסים ומוצרים טיפוליים לקידום ויסות, תקשורת, שפה ודיבור
ושלושה בשביל המטפלת שאת
משחקי קופסה לתרגול והעשרת השפה, שעוזרים לילדים לשחק, לשתף פעולה ולהתקדם — בבית ובטיפול.
משחקי קופסה וספרים לקידום שפה, חשיבה, מיומנויות חברתיות ושיח רגשי
תזכורת-
כמה כיף היה הכנס השביעי!
